Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Ağız ve Diş Sağlığı Konusundaki Bilgi Düzeyleri-Reference-Cited by-同舟云学术

Okul Öncesi Eğitim Kurumlarındaki Öğretmenlerin Ağız ve Diş Sağlığı Konusundaki Bilgi Düzeyleri

Published:2022-11-12 Issue: Volume: Page:
ISSN:2146-9601
Container-title:Balıkesır Health Sciences Journal
language:en
Short-container-title:BAUN Sağ Bil Derg

Author:

BAHADIR H. Sevilay¹^ORCID,DEMİR SERAN Elif Ulku²^ORCID

Affiliation:

1. YILDIRIM BEYAZIT UNIVERSITY

2. kırıkkale il sağlık müdürlüğü

Abstract

Amaç: Ağız sağlığında önemli rolü olan okul öncesi öğretmenlerinin ağız-diş sağlığı bilgi ve deneyimlerini değerlendirmektir. Gereç ve Yöntem: Okul öncesi eğitimde çalışan 137 katılımcıya, bilgi ve davranışlarını araştıran açık uçlu ve çoktan seçmeli bir anket uygulandı. Katılımcılar; Grup 1: 10 yıldan az mesleki deneyimi olanlar; Grup 2: 10 yıldan fazla mesleki deneyimi olanlar olarak 2 grupta karşılaştırıldı. Veriler IBM SPSS v.22 programında ki kare ve Fisher’s Exact testleri kullanılarak analiz edildi. Bulgular: katılımcıların %95'i kadındı ve yaş ortalaması 33.70± 8.8 yıldı, %60.60'sı lisans derecesine ve %65'i on yıldan az öğretmenlik deneyimine sahipti. Her iki gruptaki katılımcıların çoğunun; diş sayıları, ilk süren dişler, sürme zamanları, çocuklarda diş fırçalama ve flor uygulamaları ile ilgili sorulara doğru yanıt verme yüzdesi fazlayken; süt dişi çürüdüğünde yapılabilecekler, plak tanımı ve fissür uygulamaları konusundaki sorulara doğru yanıt yüzdesi düşüktü. Çoğunluk diş çürüğü belirtileri, nedenleri ve korunma yolları konusunda bilgiliydi. Sonuç: Grup-2'nin flor uygulaması ve ağız-diş eğitimi alma konusunda bilgi düzeylerinin daha yüksek olduğu bulundu. Ayrıca, diş çürüklerini önlemek için günde iki kez dişlerin fırçalanması ve tatlı yemekten sonra dişlerin suyla gargara yapılması gerektiği sorularına Grup-2 daha yüksek yanıt vermiştir. Ayrıca diş dostu ürünlerde ise Grup-2'deki katılımcılar süt, Grup-1'deki katılımcılar ise kuruyemiş tercih etti.

Publisher

Balikesir University

Reference30 articles.

1. Aljanakh, M., Siddiqui, A. A., & Mirza, A. J. (2016). Teachers’ knowledge about oral health and their interest in oral health education in Hail, Saudi Arabia. International journal of health sciences, 10(1), 87.

2. American Academy of Pediatric Dentistry Clinical Affairs Committee--Developing Dentition Subcommittee, & American Academy of Pediatric Dentistry Council on Clinical Affairs. (2005). Guideline on management of the developing dentition and occlusion in pediatric dentistry. Pediatric dentistry, 27(7 Suppl), 143-155.

3. Altun, C., Güven, G., Başak, F., & Akbulut, E. (2005). Altı-onbir yaş grubu çocukların ağız-diş sağlığı yönünden değerlendirilmesi. Gülhane Tıp Dergisi, 47(2), 114-118.

4. Åstrøm, A. N., Jackson, W., & Mwangosi, I. E. T. (2000). Knowledge, beliefs and behavior related to oral health among Tanzanian and Ugandan teacher trainees. Acta Odontologica Scandinavica, 58(1), 11-18.

5. Baltacı, E., BAYGIN, Ö., Tüzmen, T., & Korkmaz, FM (2019). Trabzon il merkezinde okul öncesi öğretmenlerinin ağız ve diş sağlığına ilişkin bilgi, tutum ve davranışlarının değerlendirilmesi. Avrupa Sözlü Araştırma , 53 (1), 12-20.