ENSINO DE ARTES E O IMPACTO DO EPISTEMICÍDIO-Reference-Cited by-同舟云学术

ENSINO DE ARTES E O IMPACTO DO EPISTEMICÍDIO

Published:2024-07-03 Issue:1 Volume:4 Page:01-11
ISSN:2763-9665
Container-title:VERUM: Revista de Iniciação Científica
language:
Short-container-title:VERUM

Author:

Brito Carlos Eduardo Conceição,Baldan Merilin^ORCID,Santos Vânia Maria dos^ORCID

Abstract

Esta pesquisa é oriunda do ciclo 2022-2023 do Programa Institucional de Bolsas de Iniciação Científica para o Ensino Médio, desenvolvida na Universidade Federal de Rondonópolis e na Escola Estadual Professora Amélia de Oliveira Silva. Consideramos importantes as legislações reparadoras que visam a obrigatoriedade do ensino de história e culturas indígenas, africanas e afro-brasileiras perpetradas pelas Lei no. 10.639/2003 e Lei no. 11.645/2008; no entanto, a materialização destas legislações depende da luta permanente para a sua inclusão nos currículos, nos materiais didáticos e nas práticas pedagógicas a fim de garantir uma educação democrática, inclusiva, antirracista, etc. Um dos obstáculos para a concretização das leis se deve ao epistemicídio que segue tentando escamotear, apagar e invalidar referenciais afro-indígenas dos espaços de produção de saberes. Nesse sentido, esta investigação apresenta uma abordagem qualitativa, do tipo teórico-bibliográfica, além da empiria realizada por meio da análise do material de ensino estruturado de Artes. O objetivo da pesquisa é o de analisar os impactos do epistemicídio nas representações sociais, presentes no material de ensino estruturado, dentro do componente curricular de artes. O material de ensino estruturado foi adotado pela Secretaria Estadual de Educação de Mato Grosso (SEDUC/MT), produzido pela Somos Educação/Sistema Maxi de Ensino e Fundação Getúlio Vargas.

Publisher

Centro de Estudos Interdisciplinares

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4. BRASIL. Lei n° 10.639, de 9 de janeiro de 2003. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da Rede de Ensino a obrigatoriedade da temática "História e Cultura Afro-Brasileira", e dá outras providências. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 10 jan. 2003, p. 1.

5. BRASIL. Lei n° 11.645, de 10 de março de 2008. Altera a Lei no 9.394, de 20 de dezembro de 1996, modificada pela Lei no 10.639, de 9 de janeiro de 2003, que estabelece as diretrizes e bases da educação nacional, para incluir no currículo oficial da rede de ensino a obrigatoriedade da temática “História e Cultura Afro-Brasileira e Indígena”. Diário Oficial [da] República Federativa do Brasil, Poder Executivo, Brasília, DF, 11 mar. 2008, p. 1.