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Developing Medical Learning Materials to Promote Learners’ Creativity: A Corpus-based Case Study

  • Published:2021 Issue: Volume: Page:
  • ISSN:1556-5068
  • Container-title:SSRN Electronic Journal
  • language:en
  • Short-container-title:SSRN Journal

Author:

Niu Junwei,Dhamotharan Mogana

Publisher

Elsevier BV

Reference31 articles.

1. A Corpus-based Study on Chinese EFL Learners’ Use of Transitive Constructions with Neutral Participants

2. Spoken learner corpora and EFL teaching;S D Cock;Corpus-based approaches to English language teaching,2010
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