MUVAFFAQIYATLI O’RGANISHDA SINFNI BOSHQARISH KO’NIKMALARINING AHAMIYATI-Reference-Cited by-同舟云学术

MUVAFFAQIYATLI O’RGANISHDA SINFNI BOSHQARISH KO’NIKMALARINING AHAMIYATI

Published:2024-04-18 Issue:4 Volume:4 Page:
ISSN:2181-1342
Container-title:Ижтимоий-гуманитар фанларнинг долзарб муаммолари / Актуальные проблемы социально-гуманитарных наук / Actual Problems of Humanities and Social Sciences.
language:
Short-container-title:ScienceProblems

Author:

Olimova Nigora

Abstract

Ushbu maqolamizda biz zamonaviy metodik adabiyotlarda “Classroom management skills” mazmun-mohiyati qay tarzda berilganligini o’rganib chiqamiz va tahlil qilamiz, ingliz tilini o’qitishda sinfni boshqarish borasida o’qituvchilar yo’l qo’yayotgan kamchilik va qiyinchiliklar sabablarini aniqlaymiz va bularga to’g’ri yechimlarni ham keltirib o’tamiz.

Publisher

LLC Scienceproblems Team

Reference31 articles.

1. Avazmatova, M. (2020). Sinfni boshqarish strategiyalari va o'qituvchidan samarali foydalanish. UzMU xabarlari. [1/2/1] ISSN 2181-7324

2. Britt, M. (2013). Sinf boshqaruvi: Tadqiqotlar bizga nimani aytadi? "Yevropa ta'lim tadqiqotlari" jurnali, 12(3), 389-402. http://dx.doi.org:/10.2304/eerj.2013.12.3.389

3. Brophy, J. (2006). Sinfni boshqarish bo'yicha tadqiqotlar tarixi. Madva, NJ: Erlbaum.

4. Doyle, W. (2009) Joylashtirilgan amaliyot: shaxsga yo'naltirilgan sinf boshqaruvi bo'yicha aks ettirish. http://dx.doi.org/10.1080/00405840902776525

5. Evertson, C.M. & Weinstein, CS (2006) Sinfni boshqarish tadqiqot sohasi sifatida, C.M. Evertson va C.S.Vaynshteyn (Eds) Sinfni boshqarish bo'yicha qo'llanma: tadqiqot, amaliyot va malaka masalalari, 3-15-betlar. Mahwah, NJ: Lourens Erlbaum.