Author:
Ariza Ricaldi Pedro,Silva Niño Andrea,Mendoza Leclere Caroline
Abstract
Este artículo examina individualmente los factores internos y los factores externos que las empresas valoran para vincularse con las universidades que cuentan con Programa Dual de formación en Latinoamérica. Se ha realizado un estudio exhaustivo y sistemático de la bibliografía existente, se han recopilado fuentes de información primaria y secundaria con literatura relevante. Finalmente desarrollamos un modelo de ecuaciones estructurales que puede proporcionar una comprensión más amplia de los factores que determina la relación en la vinculación de las empresas con las universidades con programa dual de formación, así como la influencia de variables mediadoras como los costos de formación y la participación empresarial en la vida académica y su incentivo para la vinculación empresa universidad. Los factores hallados que muestran una mayor vinculación son los factores internos caracterizados por los recursos humanos que las universidades proveen a la empresa para la transferencia de conocimiento y el impacto económico generado por los proyectos ejecutados entre la empresa y la universidad. También se evidencia una relación positiva que favorece la vinculación cuando la empresa reconoce su participación en los quehaceres académicos. En ésta investigación proponemos un modelo sistematizado que permita a las universidades que buscan vincularse a las empresas potenciar sus factores internos los cuales son determinantes al momento de establecer una colaboración empresa y universidad.
Publisher
Universidad Autonoma de Nuevo Leon
Reference86 articles.
1. Alvarado-Borrego, A. (2000). Vinculación universidad - empresa y su contribución al desarrollo regional. Ra Ximhai, 5(3), 407- 414.
2. Anderson, E. (Mayo de 1998). Customer Satisfaction and Word of Mouth. Journal of Service Research, 5-17.
3. Antonelli, C. (2000). Collective knowledge communication and innovation: the evidence of technological districts. Regional Studies, 34, 535–547.
4. Arocena, R., & Sutz, J. (2005). Latin American Universities: from an Original Revolution to an Uncertain Transition. Higher Education, 50(4), 573–592.
5. Berstelmann Stiftung. (2013). El sistema dual en Alemania. ¿Es posible transferir el modelo al extranjero? . Fundación Berstelsmann.