E-portfolyo Sistemlerinin Mimarlık Eğitimi İçin Değerlendirilmesi

Author:

YILMAZ Abdullatif1,KOÇYİĞİT Rıfat1ORCID,ARPACIOĞLU Ümit1

Affiliation:

1. MİMAR SİNAN GÜZEL SANATLAR ÜNİVERSİTESİ, MİMARLIK FAKÜLTESİ

Abstract

E-portfolyo yeni bir yazılım türüdür. Web 2.0 çıkmasıyla portfolyo kullanımından e-portfolyo sistemlerinin (EPS) kullanımına geçiş hızlanmaktadır. Bununla birlikte EPS’lerin seçimi ve kontrol edilmesi de zorlaşmaktadır. Bu yüzden mimarlık eğitimcilerinin hangi e-portfolyo sistemini seçeceği, ne amaçla ve nerede kullanacağını tam olarak bilinememektedir. Bu makaledeyse e-portfolyo yazılımlarını değerlendirecek ve mimarlık eğitimcilerine rehberlik edecek bir EPS değerlendirme modeli önerilmektedir. Çalışma e-portfolyo sistemlerinden beklentileri daha bilinçli düzeye çıkaracaktır. Önerilen model, EPS’nin hangi amaçla kullanılacağını ve hedefler doğrultusunda hangi e-portfolyo sisteminin tercih edileceği hakkında eğitimcileri bilinçlendirecektir. Ayrıca ihtiyaçlar doğrultusunda tasarlanacak e-portfolyo sistemlerinin planlanması ve gelişmesine katkıda bulunacaktır. Bundan yola çıkarak makalede, (i) öncelikle portfolyo/e-portfolyo tanıtılmakta ve e-portfolyo sistenlerinin kullanım alanlarından bahsedilmekte, (ii) devamında EPS’lerin mimarlık eğitimindeki potansiyeli üzerine durulmakta ve bu doğrultuda EPS’lerin değerlendirileceği model oluşturulmakta, (iii) son olarak değerlendirilmek üzere seçilen EPS’ler önerilen model doğrultusunda sınanmakta ve alana katkıda bulunması amacıyla bir ön çalışma olmayı hedeflemektedir.

Publisher

Mimarlik Bilimleri ve Uygulamalari Dergisi

Subject

General Medicine

Reference25 articles.

1. Alan, S. & Sünbül, A. M. (2015). Experimental studies on electronic portfolios in Turkey: A literature review, International Journal of Research in Education and Science (IJRES), 1(1), 89-94, DOI:10.21890/ijres.09416

2. Baird, D. (2003). Eportfolios: A pocket full of ambition, Syllabus: Technology for Higher Education.

3. Banks, B. (2004). E-Portfolios: their use and benefits. A White Paper. FD Learning Ltd. Tribal Technology, 1-13, Erişim Adresi (14.01.2022): https://d1wqtxts1xzle7.cloudfront.net/51885295/eportfolios_their_use_and_benefits-libre.pdf?1487693004=&response-content- disposition=inline%3B+filename%3DEportfolios_their_use_and_benefits.pdf&Expires=1648741610&Signature=WpMSPGrW~3WH0tGYt3q2o~n707JrSO9E1pHcqJJucGMlTacteWdiHUQvU2FV clBbxNy2EAqi-dDTcDKX~BLm2WuoWSNALCf~IqgELEeZem8NcXtKJDG5gxCqTRg7yo7k8HW- mYST7lAfIarIDWpZrCAfcAmV6CbID6hvQP6z~60T~JQqCkRENtrvVWzeZ11PCtiMLZ2CSvtSyKd19889oVKQdGIWcFEqY-PxRon~Jj2tCljv4Aq- MyHdKXh~M37CMrwoMtlVx74aKqcFNB74SQqwgBTzd8Q9cbK7frD-X2inQk6CEdkVr48ObSd5keOYD0tnihH3KI0GPFhxcmQVVg__&Key-Pair-Id=APKAJLOHF5GGSLRBV4ZA

4. Bhattacharya, M. ve Hartnett, M. (2007). E-portfolio assessment in higher education. In 2007 37th annual frontiers in education conference-global engineering: knowledge without borders, opportunities without passports (19-24), Erişim Adresi (14.01.2022): https://ieeexplore.ieee.org/abstract/document/4418182

5. Butler, P. (2006). A review of the literature on portfolios and electronic portfolios, 1-23, Erişim Adresi (14.01.2022): http://citeseerx.ist.psu.edu/viewdoc/summary?doi=10.1.1.175.4678

Cited by 1 articles. 订阅此论文施引文献 订阅此论文施引文献,注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献,订阅后可以查看论文全部施引文献

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3