مدى تحقق المسؤولية الأخلاقية لدى قنوات الأطفال العربية: رؤية تحليلية في ظل مفهوم المنهج الخفي-Reference-Cited by-同舟云学术

مدى تحقق المسؤولية الأخلاقية لدى قنوات الأطفال العربية: رؤية تحليلية في ظل مفهوم المنهج الخفي

Published:2018-06-30 Issue:1 Volume:15 Page:71-107
ISSN:1996-2339
Container-title:مجلة جامعة الشارقة للعلوم الانسانية والاجتماعية
language:
Short-container-title:HSS

Author:

الغامدي أماني,الملحم هدى,خنفر أسماء

Abstract

هدفت الدراسة التعرف إلى مدى تحقق المسؤولية الأخلاقية لدى قنوات الأطفال العربية-المجد، والجزيرة للأطفال، وسبيستون، وكارتون نت ورك،وأجيال، وسنا، وكراميش،ونيكليديون، وأم بي سي 3، وطيور الجنة وذلك بالنسبة للمشاركين والأعمال الدرامية والبرامج والإعلانات التجارية، كما تكونت عينة الدراسة من 8 معلمات رياض الأطفال من روضة جمعية فتاة الخليج في الخبر بالمملكة العربية السعودية، واتبعت الدراسة المنهج الوصفي التحليلي، وتمثلت أدوات الدراسة في بطاقة ملاحظة تحمل المسؤولية الأخلاقية في قنوات الأطفال العربية، واستمارة المقابلة شبه المحددة المفتوحة مع المعلمات. وخلصت نتائج الدراسة إلى أن جميع محاور بطاقة الملاحظة لمؤشرات تحقق المسؤولية الأخلاقية المتمثلة في المشاركين والأعمال الدرامية والبرامج التليفزيونية والإعلانات في قنوات الأطفال العربية تراوحت ما بين المتوسط العام 1.80 و1.79 مما أشار إلى أنها بين فئة الضعيف والضعيف جدًا، وحصل محور الأعمال الدرامية على متوسط 1.87 أي في فئة الضعيف، ثم محور البرامج التليفزيونية بمتوسط عام قدره 1.80 أي في فئة الضعيف أيضًا، في حين جاء محورا الإعلانات والمشاركين في فئة الضعيف جدًا بمتوسط 1.44، 1.79 على التوالي. كما خلصت الدراسة من خلال تحليل نتائج المقابلات المفتوحة مع عينة الدراسة من المعلمات إلى التأثير الكبير للمحتوى الإعلامي للقنوات التليفزيونية في سلوك الأطفال وأفكارهم وممارساتهم الحياتية باعتبار ما يقدم لهم على شاشة قنوات التليفزيون منهج تربوي خفي يؤثر في معارفهم وسلوكياتهم.

Publisher

University Of Sharjah - Scientific Publishing Unit

Reference44 articles.

1. الأحمد، مالك إبراهيم (2008). دور الإعلام في تربية الأطفال. ملتقى جمعية الرحمة الطبية الخيرية، الرياض.

2. الأعسر، صفاء(2005). الطفل والإعلام. مجلة خطوة - مصر ، 27، 12 - 13.

3. حسنين، طه (2016). أطفالنا والقنوات الفضائية. مجلة البيان - لندن، 347 ، 30 - 3.

4. الدر، هويدا(2001).الكارتون التليفزيوني وعلاقته باتجاهات الأطفال نحو العنف. دراسة ميدانية على عينة من تلاميذ المدارس الابتدائية. رسالة ماجستير، كلية الإعلام، جامعة القاهرة.

5. السعد، نوره( 2005). الآثار التربوية لبرامج التلفزيون على الأطفال. جريدة الرياض. العدد 13560، www.alriyadh.com/86372