1. أولاً: المراجع العربية:
2. إبراهيم، سليمان (2010). سيكولوجية ذوي الإعاقة الحسية: الأصم والكفيف بين الطاقة المعطلة والقوي المنتجة. القاهرة: إيتراك للطباعة والنشر والتوزيع.
3. أبو الحسن، سميرة (2002). سيكولوجية الإعاقة ومبادئ التربية الخاصة. القاهرة: الأنجلو المصرية.
4. أحمد ، عطية (2008). التلكؤ الأكاديمي وعلاقته بالدافعية للإنجاز والرضا عن الدراسة لدى طلاب جامعة الملك خالد بالمملكة العربية السعودية ، مجلة أطفال الخليج ذوي الاحتياجات الخاصة www.gulfkids.com
5. أحمد، ناهد (2011). نوعية الحياة المنبئة بالأمن النفسي وأساليب مواجهة الضغوط لدى الأطفال المعاقين. دراسات عربية في علم النفس،10(1): 55-118.