فاعلية برنامج إثرائي بديل في تحسين مكونات الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد

Author:

السويدي شيخة,الخميسي السيد,نوبي أحمد

Abstract

هدف البحث إلى الكشف عن فاعلية برنامج إثرائي بديل في تحسين مكونات الانتباه لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد. وتكونت عينة البحث من (12) طفلاً، (11) ذكوراً، (1) أنثى، تراوحت أعمارهم ما بين (8-6) سنوات. تكونت أدوات البحث من مقياس تقدير مكونات الانتباه البصري (توجيه الانتباه، ونقل الانتباه، وإطالة الانتباه، والانتباه الانتقائي)، لدى الأطفال ذوي اضطراب طيف التوحد، وبرنامج إثرائي بديل إلكتروني ويحتوي على أنشطة (توجيه الانتباه، وإطالة الانتباه، ونقل الانتباه)، كشفت نتائج البحث عن وجود فروق دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α = 0.05)، لمقياس تقدير مكونات الانتباه البصري في أبعاد (توجيه الانتباه، وإطالة الانتباه، ونقل الانتباه)، بين القياس القبلي والقياس البعدي لصالح القياس البعدي، كما أن هناك فروقًا دالة إحصائيا عند مستوى دلالة (α = 0.05)، على مقياس تقدير مكونات الانتباه البصري في الأبعاد (توجيه الانتباه، وإطالة الانتباه، ونقل الانتباه)، بين القياس البعدي والقياس التتبعي لصالح القياس التتبعي.

Publisher

University Of Sharjah - Scientific Publishing Unit

Reference108 articles.

1.

2.

المراجع العربية: [مرتبة هجائيًّا، مع إهمال: الـ، ابن، أبو، بو، بَنِي]

3.

أندرسون، جون آر (2016). علم النفس المعرفي وتطبيقاته. (ترجمة: مفيد نجيب حواشين وفاضل محمود خشاوي ومحمد صبري سليط). دار الفكر.

4.

بهاء الدين، جلال (2015). دليل الأنشطة لمنهج هيلب وبوب. مركز هيلب للشرق الأوسط وشمال أفريقيا، الأكاديمية الدولية للتنمية.

5.

توركينجتون، كارول وآنان، روث (2013). موسوعة اضطراب طيف التوحد. (ترجمة: عبد العزيز عبد الله البرثين). جامعة الملك سعود للنشر العلمي والمطابع.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3