الرسومات الفنية ودورها في اكتشاف اضطرابات ما بعد الصدمة حالة دراسية على "الأطفال المتضررين من الحرب في سورية"

Abstract

هدفت الدراسة الحالية إلى معرفة دور الرسومات الفنية في اكتشاف اضطرابات ما بعد الصدمة، وتحقق هذا الهدف بتطبيق دراسة تجريبية على عينة من الأطفال المتضررين من الحرب في سورية عام 2020 م استُخدم خلالها المنهج الوصفي الارتباطي، ولتحقيق هدف البحث تم اختيار عينة حسب نظرية الاحتمالات الإحصائية* مؤلفة من 65 طفلا (مختلفة في الخبرات والأعمار)، وتم توزيعهم إلى ثلاث مجموعات، قدموا فيها رسومات يدوية دون استخدام الألوان وفق ثلاثة محاور (رسم الشخصيات – رسم مهنة مستقبلية – رسم منزل الأحلام) ، وقد ساعد تحليل الرسومات في اكتشاف الأبعاد النفسية لهم وتحديد الاضطرابات الناتجة عن الحرب والتي تمثلت في (قلة الثقة بالنفس والإحباط واليأس والتردد والخوف وعدم الأمان والأنانية والشعور بالانهزام والانقباض). وفي ضوء هذه النتائج تم إجراء إجراءات الفروق (One way a nova) و (Independent T Test) لمقارنة الفروق بين اختيار حالة الرسم في كل مجموعة، ومن ثم الدلالة الإحصائية لوجود أو عدم وجود الاختلافات في اعتماد حالة الرسم. وذلك باستخدام برنامج SPSS. كما تقديم عدد من التوصيات من أبرزها ضرورة توفير مراكز مجتمعية صحية للارتقاء بصحة متضرري الكوارث نفسياً وجسدياً.