معوقات تطبيق الهندرة الإدارية والتطلعات المستقبلية لتجاوزها في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية: دراسة استطلاعية-Reference-Cited by-同舟云学术

معوقات تطبيق الهندرة الإدارية والتطلعات المستقبلية لتجاوزها في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية: دراسة استطلاعية

Published:2022-08-22 Issue:2 Volume:14 Page:105-136
ISSN:1996-2339
Container-title:مجلة جامعة الشارقة للعلوم الانسانية والاجتماعية
language:
Short-container-title:HSS

Author:

عبد الرحمن إيمان

Abstract

هدفت الدراسة إلى الكشف عن معوقات تطبيق الهندرة الإدارية في وزارة التعليم العالي والبحث العلمي الأردنية، واقتراح أهم التطلعات المستقبلية لتجاوزها. اعتمدت الباحثة المنهج الوصفي، بالاعتماد على الاستبانة لجمع البيانات، وبعد التأكد من صدقها وثباتها، تم تطبيقها على عينة عشوائية مكونة من (193) فرداً، وهي تمثل نسبة (81%) من مجتمع الدراسة. تمت معالجة البيانات إحصائياً باستخدام الرزمة الإحصائية للعلوم الاجتماعية (SPSS)، استخدمت المتوسطات الحسابية، والانحرافات المعيارية، والوزن النسبي، والتكرارات والنسب المئوية. أظهرت الدراسة نتائج أهمها: جاءت درجة المعوقات بدرجة "مرتفعة" بمتوسط حسابي (4.01)، مجال "المعوقات المالية" بالمرتبة الأولى، ومجال "المعوقات البشرية" بالمرتبة الأخيرة بين المعوقات. أسفرت الدراسة عن مجموعة من التوصيات أهمها: ضرورة إيجاد منافذ جديدة تسمح بتقليص النفقات المالية في قطاع التعليم العالي.

Publisher

University Of Sharjah - Scientific Publishing Unit

Reference38 articles.

1. أحمد، أحمد. (2011). الاتجاهات المعاصرة في التطوير التنظيمي بالمدارس: الهندسة الإدارية، الإدارة بالأهداف، إدارة الجودة، القاهرة، دار الفكر العربي.

2. بوعلاق، مبارك. (2011). دور هيئة التدريس في تصور نمط إدارة الجامعة: دراسة حالة جامعة بورقلة 2010/2009، مجلة الباحث، 11)1)، 205 – 213.

3. حنون، نادية. .(2010)درجة استخدام أسلوب الهندسة الإدارية في ممارسة العمليات الإدارية في المدارس الحكومية في محافظات الضفة الغربية من وجهة نظر المديرين والمديرات. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة النجاح الوطنية، فلسطين.

4. الخطيب، نور. (2013). درجة ممارسة رؤساء الأقسام الأكاديمية في كلية الجامعة المستنصرية في العراق لأسلوب هندسة العمليات الإدارية وعلاقتها بدرجة استخدام أعضاء هيئة التدريس لتكنولوجيا التعليم من وجهة نظرهم. رسالة ماجستير غير منشورة، جامعة الشرق الأوسط، الأردن.

5. الدجاني، إياد. (2013). نموذج مقترح لإعادة هندسة العمليات الإدارية والحوسبة في مؤسسات التعليم العالي: الجامعة الإسلامية - دراسة حالة، مجلة جامعة دمشق، (29)1 ، 317- 355.