1. Ahmetoğlu, E. (2015). Inclusion at preschool period. In I. Koleva, R. Efe, E. Atasoy & Z. B.Kostova (Eds.), Education in the 21st century: Theory and practice (pp. 278-296). Sofia: St. Kliment Ohridski University Press.
2. Ahmetoğlu, E., Ünal, A. M. ve Ergin, D. Y. (2016). Kaynaştırma Uygulamalarının Başarısını Etkileyen Etmenler Ölçeği’nin Geliştirilmesi, Trakya Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi, 6( 2), 167-175.
3. Amerikan Psikiyatri Birliği (2013). Ruhsal bozuklukların tanısal ve sayımsal elkitabı, Beşinci Baskı (DSM-5), Tanı Ölçütleri Başvuru Kitabı’ndan, Çev. Köroğlu, E., Ankara: Hekimler Yayın Birliği, Ankara.
4. Batu, E. S. (2011). Factors for the Success of Early Childhood Inclusion & Related Studies in Turkey International Journal of Early Childhood Special Education, 2 (1).
5. Batu, S. ve Kırcaali-İftar, G. (2009). Kaynaştırma. 4. Baskı. Ankara: Kök Yayıncılık.