Simülasyon Tabanlı Eğitimin Ventrogluteal Bölgeye İntramüsküler Enjeksiyon Uygulama Becerisine Etkisi

Author:

Sarı Dilek1ORCID,Zaybak Ayten1ORCID,Çınar Yücel Şebnem1ORCID,İşçi Necmettin2ORCID,Erdem Önder Hatice3ORCID,Koçak Gözde1ORCID

Affiliation:

1. EGE ÜNİVERSİTESİ, HEMŞİRELİK FAKÜLTESİ, HEMŞİRELİK BÖLÜMÜ, HEMŞİRELİK PR.

2. IĞDIR ÜNİVERSİTESİ, SAĞLIK BİLİMLERİ FAKÜLTESİ

3. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi

Abstract

Amaç: Araştırma hemşirelik öğrencilerine ventrogluteal bölgeye enjeksiyon becerisi kazandırmada simülasyon uygulamasının psikomotor beceri performanslarına etkisini belirlemek için yapılmıştır. Yöntem: Randomize kontrollü deneysel tasarımda yapılan araştırmanın evrenini Eylül 2021-Ocak 2022 tarihleri arasında hemşirelik bölümü ikinci sınıfta öğrenim gören 346 öğrenci, örneklemini ise 69 öğrenci oluşturmuştur. Araştırmanın verileri “Öğrenci Tanıtım Formu”, “Ventrogluteal Bölgeye İntramüsküler Enjeksiyon Bilgi Testi”, “Ventrogluteal Bölgeye İntramüsküler Enjeksiyon Beceri Kontrol Listesi”, “Öğrenmede Öğrenci Memnuniyeti ve Özgüven Ölçeği” ve “Simülasyon Tasarım Ölçeği” ile toplanmıştır. Verilerin analizinde, tanımlayıcı istatistikler ve non-parametrik analizler kullanılmıştır. Verilerin değerlendirilmesinde anlamlılık düzeyi p0.05), hem çalışma (p

Publisher

Ege Universitesi

Reference43 articles.

1. Alan S. Çalışkan N. (2018). Hemşirelik son sınıf öğrencilerinin intramüsküler enjeksiyon uygulamasına ilişkin bilgi düzeyleri. Ege Üniversitesi Hemşirelik Fakültesi Dergisi, 34(1), 36-53.

2. Al-Attar WM, Hattab WAA, Abdulghan MF. (2022). Nurses’ knowledge and attitude about intramuscular injection (LML). Pakistan Journal of Medical & Health Sciences, 16(3), 1078-1078.

3. Arslan GG, Özden D. (2018). Creating a change in the use of ventrogluteal site for intramuscular injection. Patient Prefer Adherence, 13(12), 1749-1756.

4. Bahar A. (2015). Temel hemşirelik becerisi eğitiminde bir yenilik: Web tabanlı. Anadolu Hemşirelik ve Sağlık Bilimleri Dergisi,18(4),304-311.

5. Berman A, Snyder S, Frandsen G. (2016). Kozier and Erb’s Fundamentals of Nursing. Concepts, Process and Practice, Pearson Education Inc, New Jersey, s.1660.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3