Farklı Branşlarda Spor Eğitimi Alan 10- 14 Yaş Arası Bireylerde Statik Dengenin Farklı Değişkenler Işığında İncelenmesi
Author:
TEMUR H. Bayram1, GÜRBÜZ Cihan2, DOĞAN Ramazan3, KARAKULAKLI Hamza
Affiliation:
1. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU, ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ, ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ PR. 2. BAYBURT ÜNİVERSİTESİ, BEDEN EĞİTİMİ VE SPOR YÜKSEKOKULU, ANTRENÖRLÜK EĞİTİMİ BÖLÜMÜ 3. Bayburt Gençlik Hizmetleri İl Müdürlüğü
Abstract
Bu çalışmanın amacı, 10-14 yaş arasındaki sporcularda yaş, vücut ağırlığı, cinsiyet, yaptıkları branş ve baskın ayağın statik denge üzerine etkisinin olup olmadığının incelenmesidir. Çalışmaya, kayak, basketbol ve tekvando branş eğitimi alan her birinden 15’ er olmak üzere toplam 45 gönüllü sporcu dahil edildi. Bunların 30’u erkek (yaşları ortalaması; 12,80 ± 1,13 yıl, boy uzunlukları ortalaması; 150,30 ± 38,29 cm, vücut ağırlıkları ortalaması; 52,31 ± 17,16 kg), 15’i kadın (yaşları ortalaması; 12,00 ± 1,56 yıl, boy uzunlukları ortalaması; 156,00 ± 10,48 cm, vücut ağırlıkları ortalaması; 46,73 ± 12,72kg) dır. Katılımcıların, yaşları, boy uzunlukları, vücut ağırlıkları ve baskın olarak kullandıkları ayakları belirlendi. Aynı zamanda sağ ve sol ayak flamingo statik denge testi uygulandı. Elde edilen veriler, istatistiksel analizler yapılabilmesi için bilgisayar ortamına aktarıldı. SPSS 23 paket programında anova ve t testi kullanılarak analizleri yapıldı. Yaş değişkeninin, sağ ve sol ayak statik denge üzerinde p=0,002 düzeyinde etkili olduğu görüldü. Yine çalışmaya dahil edilen branşlar arasında da sağ ayak statik denge açısından p=0,047, sol ayak statik denge açısından ise p=0,006 düzeyinde anlamlı farklılık gösterdiği ortaya çıktı. Bunlara karşın vücut ağırlığı, cinsiyet ve baskın ayak açısından sağ ve sol ayak statik dengenin anlamlı (p
Publisher
Uluslararasi Insan Calismalari Dergisi
Subject
Computer Science Applications,History,Education
Reference19 articles.
1. Akkaya, C.C., Tan, H., & Bingül, B.M. (2020). Denge performansinda fiziksel yapinin etkisi. Sports Sciences, 5(4):48-55. 2. Altınkök, M., Esen, H.T., Eraslan, M., Gürbüz, C., Şeran, B., Kurnaz, M., & Eravşar, H. (2019). Farklı Hareket Eğitimi Alan Okulöncesi Çocukların Denge ve Esneklik Kapasitelerinin İncelenmesi. Journal of Sportive, 3(1), 42-53. 3. Angelaki, D.E., & Cullen, K.E. (2008). Vestibular system: the many facets of a multimodal sense. Annual Review of Neuroscience, 31, 125-150. 4. Browne, J., & O'Hare, N. (2001). A Review of the Different Methods for Assessing Standing Balance. Physiotherapy, 87(9), 489-495. 5. Davlin, C.D. (2004). Dynamic Balance in High Level Athletes. Percept.Mot. Skills, 98: 1171-1176.
|
|