Реалізація андрагогічного підходу при проведенні курсів підвищення кваліфікації та перепідготовки офіцерів радіотехнічних спеціальностей, призваних за мобілізацією

Abstract

У статті викладено досвід проведення курсів підвищення кваліфікації та підготовки призваних за мобілізацією осіб офіцерського складу у системі професійної військової освіти. На підставі проведеного соціально-вікового аналізу показано, що при плануванні педагогічної діяльності доцільно використовувати андрагогічний підхід, який спирається на апробоване при підготовці фахівців радіотехнічних військ поєднання методів поетапного навчання, алгоритмізованого навчання та методу “доучування”. В якості засобу навчання задля реалізації цих методів пропонується використовувати розроблений імітатор дії постановника активних перешкод. Використання викладеного підходу при проведенні курсів потенційно дозволить покращити якість навчання, скоротити матеріальні та часові витрати, підвищити зацікавленість та мотивацію слухачів.