Ideología de Roles Sexuales de Estudiantes en una Facultad de Ingeniería Colombiana

Abstract

En el presente escrito se examinaron las percepciones que tenían estudiantes de diferentes programas de ingeniería de una universidad privada de Cartagena de Indias (N = 243) con el objetivo de identificar de manera nítida el perfil de un ingeniero en formación con una ideología de los roles sexuales de corte tradicionalista, pues históricamente se ha asumido este ámbito educativo como algo masculino. Por medio de un estudio descriptivo de corte transversal y basándonos en las variables predictoras sexo, edad y programa académico se identificaron diferencias significativas en las dos primeras (valores más sexistas en hombres y personas de mayor edad), más al haber introducido un cálculo univariante, el modelo que incorporó las tres variables también fue significativo. Por ende, se ha reconocido que ciertas carreras (como las Ingenierías Eléctrica y Electrónica) han presentado de modo constante diferentes puntuaciones asociadas a una visión conservadora en relación con los roles de los hombres y las mujeres.