FEATURES OF THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE AND PRACTICAL TEACHING METHODS IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION OF OF EMERCOM OF RUSSIA-Reference-Cited by-同舟云学术

FEATURES OF THE IMPLEMENTATION OF INTERACTIVE AND PRACTICAL TEACHING METHODS IN EDUCATIONAL INSTITUTIONS OF HIGHER EDUCATION OF OF EMERCOM OF RUSSIA

Published:2023-10-16 Issue:3 Volume:2023 Page:19-25
ISSN:2074-1618
Container-title:Psychological and pedagogical problems of human and social security
language:en
Short-container-title:

Author:

Golovenko Vladislav¹,Mikhailov Valery²,Mikhailova Valentina²

Affiliation:

1. Saint-Petersburg University of State Fire Service of Emercom of Russia

2. Saint Petersburg university of State fire service of EMERCOM of Russia

Abstract

The importance of the introduction of interactive and practical methods of training employees of the Ministry of Emergency Situations of Russia is substantiated, the justification of the spatio-temporal statistical analysis of activities on simulators carried out on the basis of taking into account the frequency, difficulty and responsibility of individual actions is given. The analysis of innovative technologies for working with future officers, content elements, methods of using interactive and practical training tools, justification of psychological and pedagogical conditions for its implementation is presented. It is shown that the strongest motive for the development of a fire-technical specialty by cadets is an interest in the profession, contributing to the development of self-awareness. The introduction of information and didactic training systems based on computer technologies, in particular, simulators operating on the principle of controlled virtual simulation, is justified.

Publisher

St. Petersburg University of the State Fire Service of EMERCOM of Russia

Reference12 articles.

1. Грешных А.А., Рева Ю.В. Применение методов проблемного обучения в преподавании учебных дисциплин // Науч.-аналит. журн. «Вестник С.-Петерб. ун-та ГПС МЧС России». 2020. № 4. С. 207–210., Greshnyh A.A., Reva Yu.V. Primenenie metodov problemnogo obucheniya v prepodavanii uchebnyh disciplin // Nauch.-analit. zhurn. «Vestnik S.-Peterb. un-ta GPS MCHS Rossii». 2020. № 4. S. 207–210.

2. Михайлов В.А., Михайлова В.В. Педагогические условия формирования сознательного оптимизма у будущих руководителей пожарно-спасательных подразделений // Сервис безопасности в России: опыт, проблемы, перспективы. Современные методы и технологии предупреждения и профилактики возникновения чрезвычайных ситуаций: материалы XI Всерос. науч.-практ. конф. СПб., 2019. С. 242–244., Mihajlov V.A., Mihajlova V.V. Pedagogicheskie usloviya formirovaniya soznatel'nogo optimizma u budushchih rukovoditelej pozharno-spasatel'nyh podrazdelenij // Servis bezopasnosti v Rossii: opyt, problemy, perspektivy. Sovremennye metody i tekhnologii preduprezhdeniya i profilaktiki vozniknoveniya chrezvychajnyh situacij: materialy XI Vseros. nauch.-prakt. konf. SPb., 2019. S. 242–244.

3. Рева Ю.В. Модель деятельности преподавателя университета Государственной противопожарной службы МЧС России // Проблемы управления рисками в техносфере. 2016. № 1 (37). С. 132–137., Reva Yu.V. Model' deyatel'nosti prepodavatelya universiteta Gosudarstvennoj protivopozharnoj sluzhby MCHS Rossii // Problemy upravleniya riskami v tekhnosfere. 2016. № 1 (37). S. 132–137.

4. Клюй В.В. Современные проблемы организации тушения пожаров на объектах здравоохранения // Природные и техногенные риски. 2017. № 2 (22). С. 23–30., Klyuj V.V. Sovremennye problemy organizacii tusheniya pozharov na ob"ektah zdravoohraneniya // Prirodnye i tekhnogennye riski. 2017. № 2 (22). S. 23–30.

5. Головенко В.Р. Пожарно-техническое вооружение и оборудование, применяемое при ликвидации аварий воздушных судов // Профессиональное юридическое образование и наука. 2022. № 4 (8). С. 20–26., Golovenko V.R. Pozharno-tekhnicheskoe vooruzhenie i oborudovanie, primenyaemoe pri likvidacii avarij vozdushnyh sudov // Professional'noe yuridicheskoe obrazovanie i nauka. 2022. № 4 (8). S. 20–26.