Affiliation:
1. Universidad Carlos III de Madrid
Abstract
El objetivo de este artículo es identificar algunos de los recursos narrativos que se emplean en los reportajes inmersivos en vídeo en 360º para favorecer en el espectador la sensación de encontrarse dentro del acontecimiento narrado. Para ello, realizamos un análisis comparativo de dos proyectos españoles a partir de una metodología mixta basada en análisis de contenido y en entrevistas en profundidad con sus autores. Los reportajes analizados son “En la piel de un refugiado”, publicado en 2016 por El Confidencial, y “Fukushima, vidas contaminadas”, publicado ese mismo año por El País. Aunque algunas técnicas narrativas coinciden, observamos también grandes diferencias en el uso de otros recursos, lo que evidencia el carácter experimental de este tipo de proyectos.
Publisher
Fundacion Universitaria San Pablo CEU
Subject
Social Sciences (miscellaneous),Communication
Reference62 articles.
1. Archer, D. & Finger, K. (2018): “Walking in Another’s Virtual Shoes: Do 360-Degree Video News Stories Generate Empathy in Viewers?”, Columbia Journalism Review, https://www.cjr.org/tow_center_reports/virtual-reality-news-empathy.php/. [Consultado el 30/05/2018].
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4. Benítez, M.J. y Herrera-Damas, S. (2017b): “El reportaje inmersivo a través de vídeo en 360º: ventajas, límites y buenas prácticas”, en Torrado, S., Ródenas, G. y Ferreras, J.G. (eds.): Territorios transmedia y narrativas audiovisuales. Barcelona: Editorial UOC, pp. 165-189.
5. Benítez, M.J. y Herrera-Damas, S. (2018): “El reportaje inmersivo en vídeo 360º: diseño de un modelo de análisis”, El profesional de la información, v. 27, n. 1, pp. 149-161.
Cited by
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