Nomofobia. Un estudio sobre la opinión de un grupo de futuros maestros de primaria

Abstract

La  nomofobia  es  la  sensación  de  malestar,  ansiedad  o  miedo  irracional  que  se  produce  al  estar  sin  el  teléfono  móvil.  Para  dar  respuesta  al  objetivo  de  conocer  y  analizar  el  sentir  del  alumnado  universitario  nos valemos de la metodología cualitativa inspirada en el análisis, interpretación y ordenación de la información vertida en el foro de una asignatura de cuarto curso del grado de educación primaria. Los resultados se extraen a partir de la opinión de los participantes sobre diversos pareceres en relación con la nomofobia, vinculado a lo profesional o personal. Para ello, se establecen bloques temáticos en torno a diferentes significados que forman parte del discurso. En las conclusiones cabría convenir que no se reconocen adictos, solo atraídos por los teléfonos móviles, además de ser una preocupación, para la que han de saber dar respuesta, como futuros profesionales de la educación.