रीवा संभाग के महाविद्यालयों में खेलों में आत्म-अवधारणा और एथलेटिक पहचान का अध्ययन

Abstract

यह शोध पत्र रीवा संभाग के महाविद्यालयीन खेल कार्यक्रमों में एथलीटों के बीच आत्म-अवधारणा और एथलेटिक पहचान के बीच जटिल संबंधों पर प्रकाश डालता है। अध्ययन का उद्देश्य यह पता लगाना है कि इन मनोवैज्ञानिक संरचनाओं को प्रभावित करने वाले विभिन्न कारकों पर विचार करते हुए, खेल भागीदारी के संदर्भ में एथलीट खुद को और अपनी पहचान को कैसे समझते हैं। आत्म-अवधारणा और एथलेटिक पहचान के आयामों, खेल प्रदर्शन के साथ उनके अंतरसंबंध और महाविद्यालयीन खेल कार्यक्रमों के लिए उनके निहितार्थ के अध्ययन हेतु साहित्य समीक्षा से संबंधित सिद्धांतों को समझने के लिए एवं एक आधार स्थापित करने के लिए सैद्धांतिक ढांचे और पिछले अध्ययनों को संश्लेषित करती है। पद्धतिगत रूप से, शोध पत्र रीवा संभाग में महाविद्यालयीन एथलीटों से अंतर्दृष्टि इकट्ठा करने के लिए नियोजित अनुसंधान डिजाइन, नमूना तकनीक, आंकड़ों संग्रह विधियों और विश्लेषण रणनीतियों की रूपरेखा तैयार करता है। प्रस्तुत शोध पत्र के परिणाम प्रतिभागियों के बीच विविध आत्म-अवधारणाओं और एथलेटिक पहचान को प्रदर्शित करते हैं, खेल प्रदर्शन संकेतकों के साथ सहसंबंधों को परिलक्षित करने का प्रयास किया गया है।