Pandeminin Gölgesinde Tıp Öğrencisi Olmak: Tıp Öğrencilerinin COVİD-19 Pandemisine Karşı Psikolojik Tepkileri ve Uzaktan Eğitim ile İlgili Görüşleri

Abstract

Amaç: Bu çalışmada, preklinik dönem tıp öğrencilerinin COVİD-19 Pandemisine karşı psikolojik tepkilerinin ve öğrencilerin uzaktan eğitimle ilgili görüşlerinin araştırılması amaçlanmıştır. Metod: Gönüllü 722 öğrenci ile kesitsel bir çalışma yapıldı. Veriler 20-27 Aralık 2020 tarihleri arasında, çevrimiçi bir anket yolu ile toplandı. Veri toplama aracı olarak sosyodemografik bilgiler ve uzaktan eğitimle ilgili görüşlere yönelik bir soru formu ile Revize Olayların Etkisi Ölçeği ve Uykusuzluk Şiddeti ölçekleri kullanıldı. Bulgular: Katılımcıların yaş ortalaması 20.7±1.6 ve 393’ü (54.4%) kadındı. Öğrencilerin 699’u (96.8%) eğitimleri ile ilgili olarak kaygılanmakta, 181’i (25.1%) travma sonrası stress, 171’i (23.6%) uykusuzluk yaşamaktaydı. Travma sonrası stres olasılığı kadınlarda erkeklere göre (OR=1.489, 95% CI=1.02-2.16; p=0.038), COVİD-19’a yakalanan akrabası olanlarda olmayanlara göre (OR=1.489, 95% CI=1.02-2.16; p=0.038), yakınlarına COVİD-19 bulaşma korkusu fazla olanlarda az olan veya olmayanlara göre (OR=0.523, 95% CI=0.339-0.807; p=0.003), COVİD-19 ile ilgili haberleri sosyal medyadan takip edenlerde diğer kaynaklardan takip edenlere göre (OR=0.662, 95% CI=0.461-0.951; p