Author:
Đặng Thị Thuỳ Linh,Trần Thị Khánh Tường,Trương Công Hòa,Phan Nguyễn Thanh Vân
Abstract
Nghiên cứu này nhằm đánh giá chất lượng đào tạo và mức độ đáp ứng công việc của sinh viên y khoa tốt nghiệp tại Trường Đại học Y khoa Phạm Ngọc Thạch thông qua góc nhìn của người sử dụng lao động. Đối tượng nghiên cứu là sinh viên tốt nghiệp đang làm việc ở các đơn vị trong ngành y tế. Việc đánh giá được thực hiện dựa trên bộ tiêu chí bao gồm Mức độ đáp ứng công việc, Thái độ đối với nghề y, Kiến thức và kỹ năng chuyên môn y khoa, Kỹ năng ngoại ngữ, tin học và Mức độ hài lòng. Kết quả khảo sát tại 18 đơn vị y tế với 160 đáp viên đã cho thấy: Có đến 86,26% đánh giá là đáp ứng trở lên (TB=4,01, ĐLC=0.63); Hầu hết (91,88%) đánh giá rằng mức độ hoàn thành công việc được giao từ khá đáp ứng trở lên (TB=3,89, ĐLC=0,88); và 85,63% hài lòng và rất hài lòng (TB=4,00, ĐLC=0,59) với sinh viên tốt nghiệp. Điểm trung bình đều cao khi đánh giá về thái độ đối với nghề y (TB=3,80–4,18, ĐLC=0,58-0,71), kiến thức và kỹ năng chuyên môn (TB=3,68-4,06, ĐLC=0,52-0,70), kỹ năng ngoại ngữ và tin học (TB=4,03-4,10, ĐLC=0,58-0,62). Kết quả nghiên cứu chứng tỏ chất lượng đào tạo của Trường đã đáp ứng được yêu cầu của người sử dụng lao động cũng như giúp Trường có cơ sở đề ra kế hoạch cải tiến, nâng cao chất lượng hơn nữa trong tương lai.
Publisher
Ho Chi Minh City University of Technology and Education
Reference10 articles.
1. Bộ Giáo dục và Đào tạo, Thông tư 04/2016/TT-BGDĐT, ngày 14/3/2016, quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng chương trình đào tạo các trình độ của giáo dục đại học, 2016
2. Bộ Y Tế, Quyết định số 1854/QĐ-BYT ngày 18 tháng 5 năm 2015 về việc ban hành Chuẩn năng lực cơ bản của Bác sĩ đa khoa, 2015.
3. Y. C. Cheng and W. M. Tam, “Multi-Models of Quality in Education,” Assurance in Education, No. 5, pp. 22-31, 1997.
4. Đ.T.T. Linh, “Sử dụng đối sánh trong báo cáo tự đánh giá chương trình giáo dục,” Tạp chí Quản lý Giáo dục - Học viện Quản lý giáo dục - Bộ GD và ĐT, số 50, tr.18, 2013.
5. Mạng lưới các trường đại học ASEAN, Tài liệu hướng dẫn: Đánh giá chất lượng cấp chương trình đào tạo theo AUN-QA, phiên bản 4.0. Tp.HCM: Nhà xuất bản Đại học quốc gia Tp.HCM, 2021.