1. Álvarez, A., & Polanco, N. (2018). La gamificación como experiencia de aprendizaje en la educación. Revista Tecnológica Educativa Docentes 2.0, 6(3), 39. https://ojs.docentes20.com/index.php/revista-docentes20/article/view/30
2. Aranda-Romo, M. G., & Caldera-Montes, J. F. (2018). Gamificar el aula como estrategia para fomentar habilidades socioemocionales. Revista educarnos, 8(31), 41-66. https://revistaeducarnos.com/wp-content/uploads/2018/09/articulo-maria-guadalupe.pdf
3. Borras, O. (2015). Fundamentos de la gamificación. Universidad Politécnica de Madrid.
4. Chung, C.H., Shen, C. & Qiu, Y.Z. (2019). Students' Acceptance of Gamification in Higher Education. International Journal of Game-Based Learning, 9(2), 1-19. https://doi.org/10.4018/IJGBL.2019040101
5. Faiella, F., & Ricciardi, M. (2015). Gamification and learning: A review of issues and research. Journal of ELearningand Knowledge Society, 11(3), 13–21. https://www.researchgate.net/publication/283757560_Gamification_and_learning_A_review_of_issues_and_research