Learning Democracy in Mexico and the United States

Abstract

This essay explores how Americans, Mexican Americans, and Mexicans learn about politics, and specifically, their notions of democracy, using a comprehensive cross-national survey funded by the Hewlett Foundation. It identifies significant differences and similarities across groups, and raises important questions about the socialization process, about the resistance of certain attitudes to transformation in new cultural settings, and the ease with which major political views are altered within months of changing national residence. Language facility proves to be a significant variable in this process. Este ensayo explora cóómo los estadounidenses, los mexicano-americanos y los mexicanos aprenden sobre la políítica y, especííficamente, investiga las nociones de democracia, a travéés de una encuesta comprensiva y nacional patrocinada por la Hewlett Foundation. Se identifican diferencias y similitudes significativas en los grupos y se plantean preguntas importantes sobre el proceso de socializacióón, sobre la resistencia de ciertas actitudes a la transformacióón en nuevos formatos culturales, y sobre la facilidad con que algunas visiones polííticas principales son alteradas a sóólo meses de haber cambiado de residencia de paíís. La facilidad de la lengua demuestra ser una variable significativo en este proceso.