WYBRANE KONCEPCJE SPOŁECZNE JAKO ŹRÓDŁO INSPIRACJI PEDAGOGIKI MEDIALNEJ

Author:

Tanaś Maciej1ORCID,Galas Barbara2ORCID,Czarkowski Jakub3ORCID

Affiliation:

1. Akademia Pedagogiki Specjalnej im. M. Grzegorzewskiej

2. Uniwersytet Kardynała Stefana Wyszyńskiego w Warszawie

3. Akademia Wymiaru Sprawiedliwości

Abstract

W artykule podjęto próbę ukazania wybranych koncepcji zmiany społecznej, gospodarczej i techno-logicznej jako źródeł inspiracji dla rozwoju edukacji medialnej. Autorzy nawiązali m.in. do koncep-cji społeczeństwa wiedzy, globalnej wioski, technokracji, kultury prefiguratywnej, wieku informacji, społeczeństwa postindustrialnego i informacyjnego.Analizując te i inne przywołane koncepcje zwracają uwagę, że współcześnie kluczową koncepcją inspirującą rozwój nauk społecznych, w tym także pedagogiki medialnej, wydaje się być koncepcja społeczeństwa sieci Manuela Castellsa, ukazująca skutki czwartej rewolucji technologicznej i tworzenie się nowego typu społeczeństwa i kultury w dobie Internetu, globalnej sieci, która oplotła świat. Koncepcja ta otwiera nowe perspektywy poznawcze, płynące z wyzwań, jakie niosą z sobą procesy transformacji cyfrowej.

Publisher

Index Copernicus

Reference98 articles.

1. David Riesman, Nathan Glazer, Reuel Denney, The lonely crowd: a study of the changing American character. Yale University Press, New Haven 1950.

2. Roderick Seidenberg Posthistoric Man: An Inquiry (The University of North Carolina Press, Chapel Hill 1950) and Anatomy of the Future (The University of North Carolina Press, Chapel Hill 1961).

3. Kenneth Ewart Boulding, The Organizational Revolution: A Study in the Ethics of Economic Organization, Harper & Brothers. New York 1953.

4. William H. Whyte, The Organization Man. Simon & Schuster. New York 1956. Por też Guy Debord, La Société du spectacle. Black & Red. Detroit 1977.

5. Milovan Djilas, The New Class. An analysis of the Communist System. Praeger. New York 1957. Zob. też Milovan Djilas, The Unperfect Society: Beyond the New Class. Metheun. Lon-don 1969

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线,采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统,可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容,当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种,收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇,并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询!咨询电话:010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP

Copyright © 2019-2024 北京同舟云网络信息技术有限公司
京公网安备11010802033243号  京ICP备18003416号-3