Affiliation:
1. Nicolaus Copernicus University in Toruń, Poland
2. Kazimierz Wielki University in Bydgoszcz, Poland
Abstract
Celem artykułu jest przedstawienie wyników badań dotyczących pragmatycznego wymiaru partycypacji młodzieży działającej w wybranych organizacjach młodzieżowych w Polsce i w Ukrainie. Badania miały charakter porównawczy. Zbieranie danych polegało na przeszukiwaniu wtórnych źródeł danych. Analizie poddano wszystkie dostępne dokumenty zamieszczone na stronach internetowych badanych organizacji, w tym ich statuty, regulaminy, sprawozdania, relacje z działalności oraz wpisy w mediach społecznościowych (Facebook). Metodą indukcyjną dokonano analizy zawartości danych dla kategorii „partycypacja – wymiar pragmatyczny” w trzech opozycjach: publiczna vs prywatna; fizyczna vs wirtualna oraz cykliczna vs jednorazowa. Wyniki pokazują, że pomimo różnic występujących w ramach trzech opozycji wymiaru pragmatycznego partycypacji w organizacjach polskich i ukraińskich, to ich misja jest podobna i sprowadza się do podejmowania wszelkich działań zmierzających do zaangażowania młodzieży w rozwój bardziej demokratycznego społeczeństwa obywatelskiego w obu państwach.
Reference11 articles.
1. Abowitz, K., Harnish J. (2006). Contemporary Discourses of Citizenship. Review of Educational Research, 76(4),653-690.
2. Checkoway, B. (2011). What is youth participation? Children and Youth Services Review, 33(2), 340–345. DOI: 10.1016/j.childyouth.2010.09.017
3. Cuprjak, M., Czech-Włodarczyk, C. (2022). Levels and Forms of Political Participation in Selected Youth Organisations Operating in Poland. Przegląd Badań Edukacyjnych (Educational Studies Review), 2(40), 159–177, doi: 10.12775/PBE.2022.023.
4. Education, Audiovisual and Culture Executive Agency (EACEA). (2013). Political participation and EU citizenship: perceptions and behaviours of young people. Evidence from Eurobarometer surveys. Bruksela: Komisja Europejska. Pobrano z: https://ec.europa.eu/assets/eac/youth/policy/documents/perception-behaviours_en.pdf (dostęp:14.01.2023)
5. Katz, J. (2001). Analytic Induction. W: N. J. Smelser, P. B. Baltes (red.), International Encyclopedia of the Social and Behavioral Sciences (pp. 480–484). Vol. 1. Oxford, U.K.: Elsevier, doi: 10.1016/B0-08-043076-7/00774-9.