1. Bogdashina O., Trudności w percepcji sensorycznej w autyzmie i zespole Aspergera. Inne doświadczenia sensoryczne – inne światy percepcyjne, Gdańsk 2019.
2. Błeszyński J.J., Lubińska-Kościółek E., Zielińska J., Zastosowanie techniki eye-trackingu w diagnozie dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu, Kraków 2019, s. 21-32.
3. Nalaskowski, A., Przestrzenie i miejsca szkoły. Kraków 2002.
4. Canguilhem, G., Normalne i patologiczne. Gdańsk 2000.
5. Talarowska M., Rozetti-Szymańska A., Edukacja dziecka autystycznego w Polsce [w:] Pietras T., Witusik A.,Gałecki P. (red.), Autyzm – epidemiologia, diagnoza i terapia, Wrocław 2010,s. 238–239.