Affiliation:
1. Uniwersytet Zielonogórski
2. Uniwersytet Pedagogiczny im. KEN w Krakowie
Abstract
The aim of the article is to show some opportunities for the use of Norbert Elias’ ideas in order to study relational aspects of the process of education. The first part of the article presents theoretical frameworks for Elias’ ideas. In the second part of the article focuses on the discussion about sociological implications for family from the relational education perspective.
Subject
Industrial and Manufacturing Engineering
Reference13 articles.
1. Albański, Ł. (2017). Socjologia dzieciństwa: dyskusja nad pozycją dziecka w socjologii. Studia Edukacyjne, 46, 73-88.
2. Bucholc, M. (2016). Kulturowa socjologia wiedzy Norberta Eliasa. Warszawa: Wydawnictwo UW.
3. Elias, N. (1980). Przemiany obyczajów w cywilizacji Zachodu. Warszawa: PIW.
4. Elias, N. (1987). On Human Beings and their Emotions: A Process-Sociological Essay. Theory, Culture & Society, 4(2-3), 339-361.
5. Elias, N. (1998) The Civilizing of Parents. W: J. Goudsblom, S. Mennell (red.), The Norbert Elias Reader (189-211). New Jersey: Wiley Blackwell.