“四史”教育融入中医药院校思政课实践教学的路径探索

Abstract

思想政治理论课实践教学的关键在于以思想政治理论课教师为活动组织主体，以马克思主义的实践论为理论根据，集中资源，优化配置与整合，提高思政课教学质量。党的十八大以来，习近平总书记十分重视钻研历史，多次对党史、新中国史、改革开放史、社会主义发展史研究作出明确要求，为首创新时代的“四史”学习教育提供了根本遵循。通过学习“四史”，使大学生的党性觉悟、思想水平得到提升，对于更好坚持和发展中国特色社会主义、更好地应对“百年未有之大变局”风险挑战，意义重大。