Author:
Malndonado E A,Ramírez P,Avendaño W R
Abstract
Abstract
This research is based on the usefulness of mobile phones as a tool for students to learn about uniform rectilinear motion in vertical free fall, based on experimental practice. To evaluate whether these mobile devices allow better learning on the subject, a pre-test/post-test design was carried out with 43 students participating in the 9th grade in natural sciences. McNemar and Stuart-Maxwell non-parametric tests were applied. The proposal on the experimental practice gave satisfactory results when comparing the pre-test and post-test, in the analysis of the particular and global form of the answers.
Subject
General Physics and Astronomy
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1. Smartphone and STEM;Advances in Early Childhood and K-12 Education;2024-02-07