1. TRANSFER OF TRAINING: A REVIEW AND DIRECTIONS FOR FUTURE RESEARCH
2. Social self-efficacy in adolescence: Relations with self-concept, social adjustment, and mental health.
3. Förderung sozialer Kompetenzen im Unterricht
4. Jerusalem, M. (1991), “Allgemeine Selbstwirksamkeit und differentielle Streßprozesse (“Generalized self‐efficacy and stress processes”)”, Psychologische Beiträge, Vol. 33, pp. 388‐406.
5. Jerusalem, M. (1998), “Die Steigerung schulischer Selbstwirksamkeit – empirische Befunde (“Self‐efficacy promotion in school – empirical results”)”, Pädagogische Führung, Vol. 9, pp. 72‐5.