Enfoques epistemológicos en economía y educación: ejes transversales en ciencia, tecnología, innovación y desarrollo

Abstract

Mostrar una reflexión sobre los enfoques epistemológicos, económico y educativo, ofrece diferentes perspectivas sobre la creación y aplicación del conocimiento para mejorar la vida humana, por ello importa comprender las diferentes formas en que se puede abordar la generación de conocimiento y su aplicación de políticas y estrategias en áreas clave como la ciencia, la tecnología, la innovación y el desarrollo. En contexto global, la epistemología juega un papel fundamental en la definición de los marcos teóricos y metodológicos que sustentan la investigación y la toma de decisiones en estos ámbitos, los enfoques garantizan que el desarrollo sea equitativo, resiliente y sostenible, con un impacto positivo. El rol de la universidad es fundamental para el estímulo de la capacidad innovadora, sobre todo en el sistema educativo en América Latina; caracterizada por inequidad y segmentación en el acceso al conocimiento, de acuerdo a su capacidad educacional y sus niveles de ingreso; aislamiento de las instituciones de educación frente a la realidad social y económica del nivel local, regional y del conjunto de países; y problemas con relación a la calidad y actualización de conocimientos, escasez de egresados en carreras fundamentales de desarrollo socioeconómico, con iniciativas y agentes de cambio. Asimismo, la praxis de la sociedad del conocimiento explora las posibilidades y limitaciones de diferentes enfoques epistemológicos, así como sus implicaciones prácticas para el avance de la ciencia, la tecnología, la innovación y el desarrollo en el mundo contemporáneo.