Análisis de la educación financiera en instituciones de educación básica regular

Abstract

Enseñar a niños y jóvenes las habilidades que necesitarán para convertirse en adultos responsables desde el punto de vista financiero es una prioridad absoluta, por lo que la educación financiera debería ser una parte obligatoria del plan de estudios en todos los niveles educativos. El objetivo del estudio fue analizar teóricamente la educación financiera en instituciones de educación básica regular. La investigación se basó en una estrategia cualitativa fundamentada en una revisión bibliográfica que se articuló en torno a una muestra de 50 publicaciones académicas que sirvieron de base, referencia y apoyo bibliográfico. Se realizó una búsqueda de fuentes utilizando criterios de inclusión establecidos en las tres bases de datos académicas de mayor impacto (Scopus, Web of Science - WoS y Google Académico). Los hallazgos muestran que educar a los jóvenes desde una edad temprana sobre la educación financiera y su funcionamiento tiene beneficios a largo plazo para la sociedad en su conjunto, ya que permite tomar mejores decisiones tanto a nivel microeconómico como macroeconómico. Esto se debe a que serán más capaces de manejar su dinero, tomar decisiones educadas sobre el ahorro, la inversión y la financiación.