Influencia de las competencias culturales en los resultados de la atención sanitaria

Abstract

Antecedentes: La demanda de mejorar la competencia cultural (CC) de las enfermeras ha salido a la luz recientemente debido a la creciente variedad cultural de la asistencia sanitaria en los países europeos. Es posible mejorar el tratamiento culturalmente competente evaluando la CC e identificando las variables influyentes pertinentes. El objetivo de esta investigación era utilizar la escala de Evaluación de la Competencia Cultural (ECC) para medir la CC de enfermeras y estudiantes de enfermería que trabajan en entornos de cuidados intensivos e identificar las variables influyentes.Métodos: El diseño fue transversal. Los datos se recogieron en marzo de 2021 de enfermeras y estudiantes de enfermería matriculados en su último año de formación y empleados en centros de cuidados intensivos. Las características generales de los participantes en la investigación y los grados de CC general se mostraron mediante un análisis descriptivo. Los aspectos que influyen en la CC se examinaron mediante un análisis de regresión lineal múltiple.Resultados: La competencia cultural de las enfermeras osciló entre moderada y excelente. La edad, el nivel de estudios, la formación en diversidad cultural (FDC) y la autopercepción del CC influyeron significativamente en el nivel.Conclusiones: Todos los profesionales sanitarios, incluidas las enfermeras que interactúan frecuentemente con los pacientes, deben estar preparados para ofrecer atención sanitaria CC a pacientes de diversos orígenes culturales. La prestación de cuidados de CC implica la aplicación de intervenciones eficaces, como la formación educativa, que pueden contribuir a eliminar las desigualdades en la atención sanitaria y mejorar los resultados de los pacientes.