Éxito académico de personas con discapacidad en el contexto universitario. Un modelo analítico cualitativo
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Published:2022-05-30
Issue:
Volume:
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ISSN:2340-4396
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Container-title:América Latina Hoy
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language:
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Short-container-title:Am. Lat. Hoy. Rev. Cienc. Soc.
Author:
Ramírez Morera Marcela,Díaz Jiménez Rosa María
Abstract
El artículo describe un modelo analítico cualitativo para conocer los factores de éxito académico de mujeres con discapacidad en los contextos universitarios[1], mediante el estudio comparado de dos casos (un hombre y una mujer con discapacidad) en la Universidad de Costa Rica. A través de 8 narraciones biográficas se analizan las dimensiones personales, familiares, grupos de pares y docentes, de las trayectorias educativas y sociales que configuraran su éxito académico.
Publisher
Ediciones Universidad de Salamanca
Subject
Sociology and Political Science,Arts and Humanities (miscellaneous)