Abstract
Cel pracyCelem artykułu jest ocena wpływu lidera inkluzywnego na kreowanie zespołu pracowników oraz wykazanie korzyści ze stworzenia inkluzywnego środowiska pracy. Zespoły kierowane przez lidera inkluzywnego charakteryzują się specyficznymi cechami, które mogą w pozytywny sposób wpłynąć na jakość ich pracy i tym samym sposób funkcjonowania organizacji.Materiał i metodyW artykule wykorzystano globalne badania dotyczące inkluzywności w organizacjach, pt.: „Building a True Culture of Inlusion”. Badania zostały opracowane przez agencję Kincentric. W procesie badawczym, autor wykorzystał metodę analizy literaturowej tematu i słów kluczowych oraz analizy badań wtórnych, a także opracował wnioski końcowe.WynikiWyniki badań pozwalają zidentyfikować korzyści związane z funkcjonowaniem lidera inkluzywnego w organizacji. Szereg rozpoznanych zalet z zastosowania inkluzji w przedsiębiorstwie pozwala stwierdzić, że zespoły funkcjonujące w inkluzywnym środowisku pracy są bardziej zaangażowane, zespolone i skuteczniejsze w swoich działaniach od innych zespołów.WnioskiOtoczenie w dzisiejszej rzeczywistości jest bardzo zróżnicowane, głównie ze względu na usprawnioną migrację ludności. Wymusza to na organizacjach i ich liderach coraz to większą zdolność do zarządzania różnorodnością w celu tworzenia skutecznych zespołów pracowniczych. Rozwiązaniem tego problemu może być wdrożenie w przedsiębiorstwie lidera inkluzywnego. Inkluzywność to cecha określająca osobę, która odnajduje się w wielu grupach społecznych i potrafi jednoczyć przedstawicieli poszczególnych grup.
Publisher
Alcide De Gasperi University of Euroregional Economy in Jozefow, Poland
Reference38 articles.
1. Bańkowski, P. (2024). The team full of heroes – the HERO principal in organizations, 1-9. The International Conference on Business and Technology 2023 (w druku).
2. Bunce, J. A. (2021). Cultural diversity in unequal societies sustained through cross-cultural competence and identity valuation., 8 (1), 1-9. Humanities and Social Sciences Communications.
3. Castro, M., Barcaui, A., Bahli, B., Figueiredo, R. (2022). Do the Project Manager’s Soft Skills Matter? Impacts of the Project Manager’s Emotional Intelligence, Trustworthiness, and Job Satisfaction on Project Success, 12 (4), 1-16. Administrative Sciences.
4. Clycq, N. (2021). Rethinking unity in diversity: The potential of European identity in rapidly diversifying societies, 34 (1), 14-27. Innovation: The European Journal of Social Science Research.
5. Cortellazzo, L., Bruni, E., Zampieri, R. (2019). The Role of Leadership in a Digitalized World: A Review, 10: 1938, 1-21. Frontiers in Psychology.