History Teaching in 3 Dimensional Virtual Environments: Systematic Review-Reference-Cited by-同舟云学术

History Teaching in 3 Dimensional Virtual Environments: Systematic Review

Published:2022-06-30 Issue: Volume: Page:
ISSN:1309-8918
Container-title:Manisa Celal Bayar Üniversitesi Eğitim Fakültesi Dergisi
language:tr
Short-container-title:MCBÜEFD

Author:

AYDIN Şenay¹,BAYRAKTAR FIRINCI Sümeyye²,KELEŞ Esra³

Affiliation:

1. GÜMÜŞHANE ÜNİVERSİTESİ, GÜMÜŞHANE MESLEK YÜKSEKOKULU

2. TRABZON ÜNİVERSİTESİ, LİSANSÜSTÜ EĞİTİM ENSTİTÜSÜ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ (YL) (TEZLİ)

3. TRABZON ÜNİVERSİTESİ, FATİH EĞİTİM FAKÜLTESİ, BİLGİSAYAR VE ÖĞRETİM TEKNOLOJİLERİ EĞİTİMİ BÖLÜMÜ

Abstract

Bu çalışmanın amacı, 3B sanal ortamlarda tarih öğretimi ile ilgili yapılan araştırmalara ilişkin mevcut durumu ve 3B sanal ortamların tarih öğretimine katkısını ortaya koymaktır. Araştırmada sistematik derleme yöntemi kullanılmıştır. 2000-2020 yılları arasında 3B sanal ortamlarda tarih öğretimi ile ilgili yapılmış araştırmalar, çeşitli veri tabanlarında, “3B sanal dünyalar”, “3B sanal ortamlar”, “tarih eğitimi / sınıfı / tarih öğretimi”, “3B sanal tarih eğitimi” ve “tarihi yeniden canlandırma” Türkçe ve İngilizce anahtar kelimeleri ile taratılmış ve içerikleri kontrol edilerek dahil edilme ve hariç tutulma işlemleri eşliğinde seçilmiştir. Sonuçta araştırmanın konusuna ve amacına uygun olabilecek 6 tam metin bildiri, 7 makale ve 1 tez çalışması tespit edilmiştir. Çalışmaların çoğunluğunda mekân tasarımlarının yanında dönem kıyafetleri ile tasarlanmış karakterlerin, tarihsel bir olayı yeniden canlandırması ele alınmıştır. 3B sanal ortamlarda tarih öğretimi esnasında, ortamla alakalı memnuniyet, öğrenci başarısı gibi değişkenlerin incelendiği ve olumlu sonuçlar alındığı görülmüştür. Bunun yanı sıra, bir ekip ile yürütülen öğretim uygulamalarının çok iyi planlanması gerektiği belirlenmiştir. Araştırma sonucunda, 3B sanal ortamlarda tarih öğretimine ilişkin gelecek araştırmalara yönelik öneriler sunulmuştur.

Publisher

Manisa Celal Bayar University

Reference77 articles.

1. Baber, T.C. (2011). The online crit: The community of ınquiry meets design education, The Journal of Distance Education, 25(1), 1-16.

2. Bainbridge, W. S. (2007). The scientific research potential of virtual worlds. Science, 317(5837), 472- 476.

3. Baydaş, O., Karakuş, T., Topu, F. B., Yılmaz, R., Öztürk, M. E., & Göktaş, Y. (2015). Retention and flow under guided and unguided learning experience in 3D virtual worlds. Computers in Human Behavior, 44, 96-102.

4. Bertacchini, F.,Tavernise, A., 2013. NetConnect Virtual Worlds Results of a Learning Experience, Virtual Worlds in Online and Distance Education. Eds. Gregory,S., Lee, M. J. W., Dalgarno, B. , Tynan B., Virtual Worlds in Online and Distance Education. Australia: Athabasca University Press.

5. Bezir, Ç. (2012). Second Life Ortamında Tasarlanan Yabancı Dil Eğitimi: Öğretmen-öğrenci ve Ortam Etkileşimi Doctoral Dissertation, DEÜ Eğitim Bilimleri Enstitüsü.

Cited by 2 articles. 订阅此论文施引文献订阅此论文施引文献，注册后可以免费订阅5篇论文的施引文献，订阅后可以查看论文全部施引文献

1. RESEARCH ON VIRTUAL MUSEUMS IN TÜRKİYE: A BIBLIOMETRIC ANALYSIS;Journal of Business in The Digital Age;2023-06-13

2. Design and Development Process of History Teaching in 3D Virtual Environments;Shaping the Future of Online Learning;2023-01-13