Habilidades investigativas en la escuela, un reto post pandemia

Abstract

La presente investigación estuvo referida a un estudio de caso que buscó determinar la importancia de las habilidades investigativas en la escuela pública incluyéndolas como un reto post pandemia. Su aporte metodológico inductivo con enfoque cualitativo contribuyó con la observación y el análisis de las características de la población estudiada. Para el hallazgo de los resultados se empleó como instrumento de investigación una Guía para desarrollar el cuestionario mediante la técnica de la entrevista semiestructurada, el cual permitió procesar la información sustentada y cotejada por pares. Como conclusión se determinó que, el desarrollo de habilidades investigativas guarda absoluta relevancia en el aprendizaje escolar del por tratarse de herramientas académicas de orden superior, las mismas que aplicadas en un contexto formativo post pandémico servirán en la vida futura y productiva de cada estudiante.