REFLEXÕES SOBRE A ALFABETIZAÇÃO E O LETRAMENTO

Abstract

O presente artigo busca propor reflexões acerca do apanhado teórico sobre os conceitos de alfabetização e letramento,juntamente com um estudo sobre os desafios que essas habilidades encontram na sociedade.Nos últimos tempos,o debate no Brasil vem se acalorando ao redor desses conceitos e suas práticas,algumas exitosas,outras não,mas de algum modo refletem a busca da academia,dos professores em sala de aula e todos que,de alguma forma,alfabetizam as crianças, a alcançar o êxito na leitura e na escrita,não apenas no ambiente escolar ,mas em todos os contextos em que os pequenos estejam inseridos cotidianamente.Pensar nos conceitos teóricos é pensar também na abertura de novas possibilidades nos horizontes da alfabetização.Portanto,em um meio que se ascende o conflito por métodos, o artigo preocupa-se em revelar caminhos para que esses conceitos sejam elucidados,por meio auxílio do pensamento de diversos autores e de apontar caminhos,e não métodos para praticas de alfabetização e letramento de sucesso.