TECNOLOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: UMA DISCUSSÃO ACERCA DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS PROTOCOLADAS NO CDI-Reference-Cited by-同舟云学术

TECNOLOGIA E PRÁTICAS EDUCATIVAS: UMA DISCUSSÃO ACERCA DAS PESQUISAS CIENTÍFICAS PROTOCOLADAS NO CDI

Published:2024-05-20 Issue:5 Volume:4 Page:e4141
ISSN:2447-0961
Container-title:Revista Contemporânea
language:
Short-container-title:Rev. Contemp.

Author:

Oliveira Ronilda Rodrigues da Silva,Pimentel Gabriela Sousa Rêgo,Jesus Maria Gorete Sacramento de

Abstract

Este texto objetiva discutir acerca das pesquisas protocoladas no Centro de Documentação e Informação (CDI) da Universidade do Estado da Bahia (UNEB), de 2003 a 2021, nos programas de Pós-Graduação Stricto-Sensu, vinculados ao Departamento de Educação (DEDC) Campus I, Salvador/Bahia. Optou-se pela pesquisa de abordagem qualitativa de natureza exploratória. Como aporte teórico foram utilizados documentos legais que preconizam a inserção das tecnologias digitais nas escolas, bem como estudos de autores como: Sibilia (2012); Kenski (2013); Bonilla e Pretto (2015); Sales (2018), dentre outros que apresentam estudos com discussões profícuas a respeito da temática abordada. Dentre outras questões, verificou-se que existe uma lacuna no que se refere aos trabalhos que versam sobre a articulação das tecnologias digitais com as práticas educativas, o que demonstra que o número incipiente de trabalhos sobre essa temática pode estar relacionado à desmotivação e ou falta de articulação dos pesquisadores em tratar do referido assunto.

Publisher

South Florida Publishing LLC

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