COMPARAÇÃO DE DOIS MODELOS DE DEBRIEFINGS NA SIMULAÇÃO IN SITU PARA ENFERMEIROS

Author:

Bassi Maria Vitória Monteiro,Oliveira Thaisa Mariela Nascimento de,Rocco Kelen Mitie Wakassugui de,Pereira Maria Gorete Nicolette,Ravagnani Priscila Alvim de Lima,Menolli Gisele Andrade,Farias Giovana de,Martins Eleine Aparecida Penha

Abstract

Comparar a eficácia dos debriefings PEARLS e GAS após a simulação clínica do suporte avançado de vida para enfermeiros. Este estudo é um ensaio clínico randomizado, monocego, realizado em um Hospital Público do Norte do Paraná, no período de dezembro de 2022 a fevereiro de 2023. A intervenção ocorreu em dois momentos: aula teórica e simulação clínica. A formação dos grupos foi realizada de forma intencional e aleatória. Após a formação dos grupos, eles foram randomizados por meio de envelopes brancos em grupo-intervenção e grupo-controle. A coleta de dados ocorreu individualmente após o debriefing, por meio da “Escala de Avaliação do Debriefing Associado à Simulação”. O grupo 1 foi formado por 18 enfermeiros sendo este o Grupo-intervenção e o grupo 2 com 16 formando o Grupo-controle, totalizando 34 participantes. Ao comparar os domínios o Valor Afetivo apresentou significância estatística maior em relação aos outros domínios com média de 0,0432. O Valor Cognitivo apresentou a média de 0,0701 e o Valor Psicossocial pontou uma média inferior aos outros domínios 0,0865, considerando o (p-value = 0,05).   O debriefing oportunizou aos profissionais desenvolvimento e crescimento cognitivo, afetivo e psicossocial, possibilitando soluções para mudanças, contribuindo de maneira efetiva para uma emergência como a parada cardiorrespiratória, se destacando o debriefing GAS como melhor método para os profissionais em relação ao PEALS. 

Publisher

South Florida Publishing LLC

Reference24 articles.

1. Agresti, A. (1990). Categorical Data Analysis. New York: John Wiley & Sons. 558p.

2. Alves, N.P, et al. Simulação realística e seus tributos para a formação do enfermeiro. Revista enfermagem UFPE on line, 2019, p.08-1420.

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