O IMPACTO DO USO DE TECNOLOGIAS ASSISTIVAS POR CRIANÇAS COM TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA

Abstract

O artigo discute o papel fundamental das Tecnologias Assistivas (TAs) na promoção da autonomia, desenvolvimento e integração social de crianças com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Inicialmente, é destacado que as TAs abrangem uma variedade de dispositivos e sistemas que podem beneficiar crianças com TEA em áreas como comunicação, habilidades motoras e interação social. A pesquisa enfatiza que, apesar dos benefícios das TAs, existem desafios significativos relacionados ao acesso e utilização dessas tecnologias, especialmente em contextos socioeconômicos desfavorecidos. A metodologia proposta para o estudo inclui a identificação do tema e objetivos, revisão de literatura e análise qualitativa dos dados coletados. A revisão de literatura abordará o impacto das TAs no desenvolvimento e qualidade de vida das crianças com TEA, enquanto a análise qualitativa identificará padrões e temas emergentes relacionados ao uso dessas tecnologias. Na discussão e resultados, o artigo apresenta evidências do impacto positivo das TAs no desenvolvimento e qualidade de vida das crianças com TEA, destacando categorias como dispositivos de comunicação alternativa, aplicativos de aprendizagem adaptativos e sistemas de suporte para habilidades motoras e sensoriais. No entanto, são reconhecidos desafios, como a necessidade de adaptação individualizada das tecnologias e disparidades no acesso aos recursos tecnológicos. A conclusão reforça o potencial transformador das TAs na vida das crianças com TEA e na sociedade como um todo, promovendo inclusão e acessibilidade. São destacadas a importância da pesquisa contínua, abordando questões éticas e de privacidade, e a necessidade de mais estudos para compreender completamente os impactos das TAs no desenvolvimento dessas crianças. Em suma, o avanço na pesquisa, desenvolvimento e implementação das TAs é crucial para garantir o pleno potencial e bem-estar das crianças com TEA.