Author:
Costa Axel Rocha de Alencar da,Teixeira Eduarda Pinheiro Gomes,Ramos Edjosy Almeida,Costa Filho Demócrito Andrade,Henriques Deryck Antonny de Sousa,Santos Steffanne de Sousa,Martins Breno Beserra,Barbosa Diogo Vieira
Abstract
Este trabalho investiga o impacto das Tecnologias da Informação e Comunicação (TICs) na educação, com foco na construção de um portfólio interativo, ele se justifica pela necessidade de melhorar a proximidade entre alunos e professores, dinamizando o processo educativo e tornando-o mais envolvente. O objetivo é relatar a construção de um portfólio, destacando a integração das TICs como um diferencial inovador. A metodologia adotada foi descritiva, baseada em um relato de experiência. O estudo foi realizado com alunos do curso de Medicina, no primeiro semestre de 2023. O desenvolvimento do portfólio interativo envolveu a criação de várias ferramentas semanais e uma oficina para capacitar os alunos no uso dessas tecnologias. Os resultados mostraram que os alunos se tornaram participantes ativos na construção do portfólio, relatando suas experiências de aulas práticas e teóricas. O portfólio interativo permitiu anotações de informações e reflexões, promovendo a criatividade e o interesse dos alunos. Conclui-se que a integração das TICs nas práticas de ensino superior é essencial para promover um ensino mais ativo e científico, além de desenvolver competências relacionadas à cultura digital. O portfólio digital interativo se mostrou uma ferramenta eficaz para a valorização da construção individual do aluno e para a prática pedagógica do professor, potencializando as práticas de ensino na disciplina de Integração Ensino-Serviço-Comunidade.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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