Author:
Ramos Hellen Costa,Costa Stella Regina Reis da,Leão Diogo de Azevedo
Abstract
Esta pesquisa tem como objetivo realizar um estudo comparativo da literatura sobre evasão no ensino superior no periódo, antes, durante e após a pandemia de covid., através de uma revisão sistemática da literatura para mapear as causas da evasão no ensino superior. A metodologia foi baseada no modelo bibliométrico e as fontes de pesquisas para o levantamento bibliográfico foi a base de dados Scopus. As principais propostas retiradas da literatura foram: o engajamento no primeiro ano de curso que é decisivo na permanência do discente no ensino superior, a estratégia institucional com programas de tutorias, o monitoramento de discentes com notas baixas e a constatação de que os discentes que recebem algum tipo de financiamento, como bolsa, (bolsa) têm menor risco de abandono do que os discentes sem financiamento. A execução destas ações pode ser determinante para a retenção dos discentes em seus cursos.
Publisher
South Florida Publishing LLC
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