1. Abdurrozak, R., & Jayadinata, A. K. (2016). Pengaruh Model Problem Based Learning Terhadap Kemampuan Berpikir Kreatif Siswa. Jurnal Pena Ilmiah, 1(1), 871–880.
2. Ali, R. (2010). “Pengaruh Menggunakan Pemecahan Masalah Metode Pengajaran Matematika Terhadap Prestasi Belajar Matematika Siswa”. Asian Social Science Volume 6.No. 2
3. Ambrosio, U. D. (2006). The Program Ethnomathematics: A Theoretical Basis of the Dynamics of Intra – Cultural Encounters. The Journal of Mathematics and Culture, 1[1].
4. Caballero, A., Blanco, LJ, & Guerrero, E. (2011) “Pemecahan Masalah dan Pendidikan Emosional pada Pendidikan Awal Guru SD”. Jurnal Eurasia Pendidikan Matematika, Sains & Teknologi Volume 7[4], 281-292
5. Herman, T.,& Mega. (2019). Pengembangan Lembar Kerja Siswa Berbasis Masalah dengan Strategi Heuristic untuk Meningkatkan Kemampuan Literasi Matematis, 37–48. https://doi.org/10.20527/bipf.v6i3.5436