1. Q. Ayun, “Pola Asuh Orang Tua Dan Metode Pengasuhan Dalam Membentuk Kepribadian Anak,” J. Inov. Pendidik. Guru Raudhatul Athfal, Vol. 5, No. 1, Pp. 103–122, 2017, Doi: Http://Dx.Doi.Org/https://doi.org/10.21043/Thufula.V5i1.2421.
2. C. T. Kusumawardani And P. Y. Fauziah, “Pola Asuh Orangtua Tentara Nasional Indonesia Pada Anak Usia Dini,” J. Obs. J. Pendidik. Anak Usia Dini, Vol. 5, No. 2, Pp. 1024–1034, 2020, Doi: https://doi.org/10.31004/Obsesi.V5i2.620.
3. A. D. Kia And E. Murniarti, “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dalam Peningkatan Prestasi Belajar Anak,” J. Din. Pendidik., Vol. 13, No. 3, Pp. 265–278, 2020, Doi: https://doi.org/10.33541/Jdp.V12i3.1295.
4. B. Prabasari And Subowo, “Pengaruh Pola Asuh Orang Tua Dan Gaya Belajar Terhadap Prestasi Belajar Melalui Motivasi Belajar Sebagai Variabel Intervening,” Econ. Educ. Anal. J. P-Issn 2252–6544 E-Issn 2502–356x, Vol. 6, No. 2, Pp. 549–558, 2017, [Online]. Available: http://Journal.Unnes.Ac.Id/Sju/Index.Php/Eeaj.
5. A. S. Valeza, “Peran Orang Tua Dalam Meningkatkan Prestasi Anak Di Perum Tanjung Raya Permai Kelurahan Pematang Wangi Kecamatan Tanjung Senang Bandar Lampung,” Skripsi, P. 106, 2017, [Online]. Available: http://Repository.Radenintan.Ac.Id/Id/Eprint/2331.