1. P. R. Pintrich, The role of goal orientation in self reulated learning. Michigan: Academic Press, 2000.
2. E. Panadero, “A review of self-regulated learning: Six models and four directions for research,” Front. Psychol., vol. 8, no. 4, pp. 1–28, 2017.
3. A. P. D. Anggraini and B. D. Wiyono, “Pengembangan buku panduan self-regulated learning sebagai media bimbingan klasikal untuk siswa SMP N 3 taman sidoarjo,” J. BK UNESA, vol. 11, no. 05, pp. 688–697, 2020.
4. N. Zain and S. S. Wahyuni, “Self-regulated learning dan prokrastinasi: Studi pada siswa SMK panca karya tangerang,” J. Pendidik. Ekon. dan Bisnis, vol. 3, no. 2, p. 32, 2017.
5. I. Juwitaningrum, “Program bimbingan karir untuk meningkatkan kematangan karir siswa SMK,” PSIKOPEDAGOGIA J. Bimbing. dan Konseling, vol. 2, no. 2, p. 132, 2013.