1. M. R. Mahmud and I. M. Pratiwi, “Literasi Numerasi Siswa dalam Pemecahan Masalah Tidak Terstruktur”, KALAMATIKA J. Pendidik. Mat., vol. 4, no. 1, pp. 69–88, 2019.
2. D. Z. Rahmayanti and Sutama, “Pembudayaan Literasi Numerasi dalam Kegiatan Inti Pembelajaran Matematika di Sekolah Menengah Pertama”, JRPMS (Jurnal Ris. Pembelajaran Mat. Sekolah), vol. 6, no. 2, pp. 19–24, 2022.
3. A. Mumpuni et al., “Pemanfaatan Barang Bekas sebagai Media Pembelajaran untuk Meningkatkan Literasi Numerasi Peserta Didik di Sekolah Dasar”, JAMU J. Abdi Masy. UMUS, vol. 3, no. 01, pp. 8–14, 2022.
4. Kemendikbud, “Gerakan Literasi Nasional”, 2017.
5. C. M. Lechner, B. Gauly, A. Miyamoto, and A. Wicht, “Stability and Change in Adult’s Literacy and Numerical Skills: Evidence from Two Large-Scale Panel Studies”, Pers. Individ. Dif., vol. 180, no. May, p. 110990, 2021, doi: https://doi.org/10.1016/j.paid.2021.110990.