1. N. Hidayah, “Penanaman Nilai-Nilai Karakter dalam Pembelajaran Bahasa Indonesia di Sekolah Dasar,” TERAMPIL J. Pendidik. dan Pembelajaran Dasar, vol. 2, no. 2, pp. 190–204, 2015, [Online]. Available: https://doi.org/10.24042/terampil.v2i2.1291.
2. K. Nisa, “Analisis Kesalahan Berbahasa Pada Berita dalam Media Surat Kabar Sinar Indonesia Baru,” J. Bind. Sastra, vol. 2, no. 2, pp. 218–224, 2018, doi: https://doi.org/10.32502/jbs.v2i2.1261.
3. E. Wiyanti, “Kajian Kohesi Gramatikal Substitusi dan Elipsis dalam Novel ‘Laskar Pelangi’ Karya Andrea Hirata.,” J. Pendidik. Bhs. dan Sastra UPI, vol. 16, no. 2, pp. 188–202, 2016, doi: https://doi.org/10.17509/bs_jpbsp.v16i2.4481.
4. M. Fauziah and R. Rachmawati, “Pengaruh Pengembangan Talenta terhadap Kepuasan Kerja, Kinerja Tugas, dan Komitmen Afektif dengan Mediasi oleh Keadilan Distributif dan Moderasi Keadilan Prosedural,” J. Manaj. dan Usahaw. Indones., vol. 44, no. 1, 2021, [Online]. Available: https://jurnalpolitik.ui.ac.id/index.php/jmui/article/view/13203.
5. Al-Ma’ruf, A. B. Wahyudi, and L. E. Rahmawati, “Pakom Bagi Guru Bahasa dan Sastra Indonesia Sekolah Menengah Muhammadiyah Se-Kabupaten Karanganyar dalam Pengembangan Pembelajaran Sastra yang Mencerahkan Siswa,” Warta, vol. 1, no. 2, pp. 81–91, 2012, [Online]. Available: https://publikasiilmiah.ums.ac.id/handle/11617/4643.