The Use of Literacy Strategies by Junior High School Teachers in Indonesia-Reference-Cited by-同舟云学术

登录注册会员服务联系我们

The Use of Literacy Strategies by Junior High School Teachers in Indonesia

Published:2023 Issue: Volume: Page:1374-1380
ISSN:2731-8060
Container-title:Proceedings of the International Joint Conference on Arts and Humanities 2022 (IJCAH 2022)
language:
Short-container-title:

Author:

Rahaju Endah Budi,Laksono Kisyani,Retnaningdyah Pratiwi,Abdullah Zulaikhah,Prastyo Ahmad Bayu

Publisher

Atlantis Press SARL

Reference10 articles.

1. S. G. L. S. Kemendikbud, “Desain Induk Gerakan Literasi Sekolah, eds,” Rangesti Wiedarti Kisyani Laksono. Jakarta Kementeri. Pendidik. dan Kebud., 2018.

2. K. Laksono et al., “Manual pendukung pelaksaan gerakan literasi sekolah: untuk jenjang sekolah menengah pertama,” 2016.

3. L. Kisyani, “Seri manual GLS: Guru sebagai teladan literasi.” Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah, 2019.

4. K. Pahl and J. Rowsell, Literacy and education. SAGE Publications Ltd, 2012.

5. D. Fisher and N. Frey, “Student and teacher perspectives on the usefulness of content literacy strategies,” Lit. Res. Instr., vol. 47, no. 4, pp. 246–263, 2008.

同舟云学术

1.学者识别学者识别

2.学术分析学术分析

3.人才评估人才评估

"同舟云学术"是以全球学者为主线，采集、加工和组织学术论文而形成的新型学术文献查询和分析系统，可以对全球学者进行文献检索和人才价值评估。用户可以通过关注某些学科领域的顶尖人物而持续追踪该领域的学科进展和研究前沿。经过近期的数据扩容，当前同舟云学术共收录了国内外主流学术期刊6万余种，收集的期刊论文及会议论文总量共计约1.5亿篇，并以每天添加12000余篇中外论文的速度递增。我们也可以为用户提供个性化、定制化的学者数据。欢迎来电咨询！咨询电话：010-8811{复制后删除}0370

www.globalauthorid.com

TOP